[普通教学法]·帕刻·印书馆版

【普通教学法】帕刻印书馆.pdf俞子夷 美國帕刻著 商務印書館发行普通教學法目次 學習的意羲 第一章學生學習的方法用他自己的反(自發活動主义一 自治自制是頂高尚的自發活勤 2教育學生的是他的自發活勤不是教員的活動)經驗有很大影響的例 4内的反應是不容易断定的 第二章建設在學生的舊經驗上(統覺主羲)O 7教育史上觀察統覺的注重 2交字語言有時是有意義的歌 史落齊派的精密計劃走入歧路)幼稚把學生不能颁悟的抽象觀念教學生 撸通教學洪 教鄉土地理可以使地理觀念實在 目錄西洋近代利用的别種本能的興味 式的私垫常使學生怕身體上的痛苦 學生因了有與味的活動能學習作业有效 第五章習(反復習使反應成功機械的)七六 新法的辣習課業的例 乙實例引導到棘習的原理 只有正確的要習 十不要為了方法上的枝節浪費時間 用專家成的習法)引起熱心興味集中注意 7習要續達到定的標才停 抽象習的要在具的境遇裹實用 普通教學法目缝 隨機的習和特定的習有同樣的成效 三
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