[普通教学法]·印书馆版

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書叢學大 法學教通普書叢學大 法學教通普著刻帕 夷子俞 浙普通教學法目次 學習的意義 第一章學生學習的方法用他自己的反應(自發活動主义一 自治自制是頂高尚的自發活動 教育學生的是他的自發活動不是教員的活動 舊經驗有很大影響的例 内的反應是不容易断定的 第二章建設在學生的經驗上(統覺主羲)O 教育史上觀察覺的注重 文字語言有時是有意義的歌 史脱落齊派的精密計劃走入歧路 幼稚圍把學生不能领悟的抽象觀念教學生 普通教學法 教鄉土地理可以使地理觀念實在 目錄