【体育心理学】丁忠元山东教育济南.pdf
体育心理学 丁忠元 一九八八年济南
联系实际.全书始终贯彻辩证唯物主义的观点,体现科学 性。1987年5月,在烟台召开了全国有关院校参加的高师专 科学校体育心理学教材讨论会,根据与会专家、学者的建议对 《体育心理学》试用教材(初稿)进行了修改,并定为高师专科学 校体育专业试用教材,审定出版.本书以普通心理学、运动心理学和教育心理学相结合的方 式,以心理学理论和体育运动实践紧密联系的独特体系,系统 地阐述了体育教学、训练、竞赛心理和青少年学生心理发展及 体育教师的心理等基础知识。全书共分十三章,前八章主要是 体育心理学的对象、方法和心理的实质及体育心理学在体育教 学中的意义、作用与运用.
目录 第一章体育心理学概述 第一节心理、心理学和心理的实质 一、心理 二、心理学 三、心理的实质 第二节体育心理学的研究对象、发展概况、意义 和方法 一、体育心理学的研究对象 二、体育心理学的发展概况 20 三、学习体育心理学的意义 四、体育心理学的研究方法 第二章注意与体育教学第一节注意概述 一、注意的概念 二、注意的基本过程和种类 三、注意的品质 第二节注意在体育教学中的意义及如何组织与维持 注意 一、注意在体育教学中的意义 二、在体育教学中如何组织与维持注意 第三章感知与体育教学 第-节感知概述 
