【体育心理学】李建周.pdf
体育心理学 李建周主编
为了贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》操出的“争取在五年或者更长一点的时间内使绝大多数救师能够胜仁教 学工作的任务,国务院决定利用卫星开辟电视教育专用频速,主 要用于培训中、小学教师,成人职业、技术教育。在师资培训方 面,国家教育委员会计划通过这个途径开设两个层次的师资培训 深程:一是对未达中师毕业水平或学历的小学教师开设进修中等 师范的全部课程:一是对未达师专毕业水平或学历的初中数师警 时开设进修高等师范专科九个专业(汉语官文学、历史、英语、数学、物理、化学、生物、地理、体育)的全部课程。
9目录 第三节在教学中如何培养,调动学生的注意力 第一节心理学的研究对象和任务 第二节心理的实质 第三节体育心理学概述 第四节我国古代体育运动的心理学思想 第二章认识过程 第一节感觉 第二节知觉 第三节表象和想象 第四节思维 第一节注意概述 第二节注意的种类 第四节注意的品质 第一节记忆的概 第二节记忆的基木过程 第五章情感与意志 第一节情感 第二节意志 第六章运动员与体育教师的个性特征 第一节个性的一般概念 第二节运动员的性格特征 第三节运动员的心理品质 第四节体育教师的个 
