【比较教育】民国丛书_钟鲁齐民2409初版.pdf
鐘鲁齋著 比较教育
杜 序 卢造車同持成法以求其實現我國實行新教育以來變仍果棋不定至今负無確定完備的教育制度我們 教育的設施固当根據自國過去的情形現時的要和將來的超勢來决定各禮政策奥方案但超亦不愿明 要的一比戟教育一的研究乃是我們一很重要的備工作 年來國内出版界對於道方面的著作逐渐知所注意是一罐很好的現象但欲找一内容充逃完善的 内教育的實隙情形而立言如是比研究的價值自必可以充分的表現了這些特點真是值得在此為之特别介 其逃的方法亦奥他不同他除探用逐國逃法外又繁用列國亚比法開於各教育周题的讨均針對國 绍將來書出其将為教育界所共数迎我敢為之卜的 杜佐周序於腹門大教育院 民國二十三年九月十九日 杜 序
及時以购圆人.本膏的法有個特點第一遇各的教育章節段落力求一先作簡略的引首灰路史次行政制度奥 折变式的折复於逐逃法奥列國亚比法之商(配明在本膏第一章第三)首先提起颜者何故比较教 學校系純後由幼稚教育到成人教育再蹈到其趣使顏者便於比且有材料可以比第二制法是 商如何颜比教育後逐去研究各國教育制度至最後一章納起來将各國教育制度分節分段去比而 求出其同點或普通原使毅者既明其群細復合為大每章最後到該國教育的趣本之未更 到世界教有的趣勢第三在制上隨時提起中國教育的改造间因為讀比较教育的目的是研究外教育制 度奥方法為改進吾國教育的借或參考但须者明本教育的情形方有比较研究之可能據者的經驗 有許多事生對於本國的 
