《比较教育》钟鲁齐_民国丛书
比较教育 鐘鲁齊著
杜 序 户造車两持成法以求其實現我國實行新教育以來變仍果棋不定至今無確定完備的教育制度我們 教育的酸施固当根據自國過去的情形現時的需要和将來的超勢來决定各政策方案但艇亦不應開 要的了比教育一的研究乃是我們一很重要的備工作 事於教育的一方而固当力求教育制度本國化以課適合計會的需求但另方面借镜各國先例以為參考亦是必 年來國内出版界對於道方面的著作逐渐知所注意誠是一很好的現象但欲找一内容充逃完善的 内教育的實隙情形而立如是比研究的價值自必可以充分的表現了這些特點真是值得在此為之特别介 其逃的方法亦奥他書不同他除探用逐國逃法外又箫用列國亚比法開於各福教育問题的均針對國 將來書出其將為教育界所共数迎我敢
及時以购圆人.一 學校系純後由幼稚教育到成人教育再蹈到其趣使颜者便於比且有材料可以比第二制法是 本膏的法有個特點第一逃各的教育章節段落力求一律先作簡略的引首灰路史火行政度奥 商如何颜比教育後逐去研究各國教育制度至最後一章納起來将各國教育制度分節分段去比教而 折变式的折变於逐國逃法奥列國比法之向(明在本膏第一章第三)首先提起额者何故比教 求出其同點或普通原使颜者既明其群細復合為大每章最後到該國教育的本書之末更 到世界教有的趣勢第三在羞制上時提起中國教育的改造间题因為读比救育的目的是研究外教育制 度奥方法為改進吾國教育的借經或參考但须者明本教育的情形方有比较研究之可能據赢者的經驗 有許多事生對於 
