【浙江教育】三 - 浙江省教育厅.pdf
總理喝 余致力國民革命凡四十年其目的 中国国民 中華民国教育宗 在求中國之自由平等四十年之 經驗深知欲達到此目的必唤起 三次全国代表大會通 民族共同門 民及聯合世界上以平等待我之 充宝人民生活 根據三民主义 中华民国之育 以 扶 依照余所著建國方略建國大納二 現在革命未成功凡我同志務 检社會生存業 國民生計追绩 展 民 言續努力以求贯澈最近主張開 民主羲及第一次全國代表大會宣 族生命 期民族五民 為目 的 务 國民會及除不平等條約尤 追世界大同 晋過民生展 以 于最短期問促其實現是所至喝
小學裹的問題.省中附小)五六)問題一研究意見:一提倡小學止體亚解除兒童一切束 省杭師附小八 訓育問題研究 試辨界河鄉村學校經遇及其半年來之工作省立杭州師-.省立衢中附小七六 小學高年级作教材(續第六期):省立慈黔錦堂鄉村師學校二十二年度第二學 省立湖中附小五)．期各科教學研究計劃研究結果報告 新昌縣立初級中學二十三年度第二學期各科教 本省教育消息:學研究報告(一四五)國内教育重要消息:(一五)
浙江教育月刊 來要青年去劳肠:不要他去過舒服的生活,不谁他有偷的 第一卷 第九期 劳教育的第五意,就是锻青年的力,使他們,成為會上的一個勤哲份子這是劳教育的第三意義,就是挽救青年像的心理,使他們惯于勤苦的 智惯。因為他們有了的只,自然會把偷的心理放 有健康的心身 往往自親不凡,傲慢一切,简直把勤劳生活,仍役,最後,日下多教青年,尤其是中學以上學校中的學生 生活.沃整潔,非勋者手不可。小而言之:衣服不常洗,何 再,整潔的生活,是人人所愿當保有的,但是,要生 對不。 
