【浙江教育】一 - 浙江省政府教育厅编审.pdf
總理遗 中華民國教育宗 在求中國之自由平等稍四十年之 余致力网民革命凡四十年其日的 中国国民家 經驗深至欲達到此目的必须唤起 民装及聯合世界上以平等待我之 报 中华民国之教 三民主义 以 育 民族共同裔門 現在革命尚未成功凡我同志務须 拉元 社 會 宝人民生活 存 晟 依照余所著建國方略建國大三 民主羲及第一次全國代表大會宣 國 民 生 生 命 計 為目 的 民 务 言务力以求贯最近主張開 期 民 旗 吾過民生業展 獨五 民 于最短期間促其實現是所止喝 國民會及除不平等條約尤 促追世界天 同
生 小學社會科教學舆生產教育:鄉村小學實施生座教育的研究.省立衢中附小(七匹)許育藩(八二)產 的工藝教學 我校丨湘師湘安小學自提倡生產教育後 何彪(八四)教 小學童軍訓舆生產教育:關於台中附小生產教育的個實施報告; 萬三二(九四 央行恭(九O)育 貂興縣立第二小學生座比辨法 一個卿土特產的中心教學實施報告:朱水(一O六 楊祖才(00 中年级作教材 浙江省農业生產教育應注意昆學之我見:省立湖中附小(二六)
浙江教育月刊 辨法,在二十四年度縣款一時無法措,亦未始不可辨一 第一卷 第二期 員會指定實銀行或共他適当款機開專款存反上經次。所者:短期小學,以概不收費為標榜,現在立伊始,即向就地募捐,第恐發生不良的印象,且今後羲教之推進 之用,靶限於務激育事业不得移作他用,更 應該由委會專存銀行,倘當地无銀行,當存人適,經业負担與年俱增,而國庫與省款是否能永久三分之 一,尚有問题,所以在二十五年度開始前,各縣應力法 當款機,若存人金,亦應立專,由義教委會保藏 對不得混同。查短期小經,每校每年不過一六.元 情形各不相同,應各自劃。但除開源以外,整一切捐税 開源。 
