【地方教育】三 - 秦凤翔江苏各县筹备义务教育联合办事处镇江.pdf

1宗旨本刊簡则料介貂教育方法助教育人員用教育的力最去促進地方交化收本月刊以根生活即教育耻會即學校之原供給教育 1地方敬疗之設用道巧地方致育行政機開之工作報告 1地方致育背验機開之工作报告二、名三、内容本月刊定名驾地方教育本月刊之内容務求與宗旨相符其要如左 20售報介 1國内级育消息 9國外效育消息普通良小毕之工作银告 2地方教育之哲學的某础地方教有之心理學的基 1=民主羲在地方教育上的建設任及辑員随時協商本虑辨理四、福辑本月刊由本處請學宏達經驗之專家辑主 6地方致育與晨村改造 4地方敢青之就會學的 5地方教育典教育思溯之開係版六、發行名者與教育機一律赠各縣教育局代

做基碰,容易陷於容想毒,以門我贼兒童天性為己任的,一種是、妄慕西洋族休之恶風,以滿足兒童眼我們為,徙前的地方教育,可分雨種,都是錯的:一種是,深中時科策之有到裕我民生,張我民權,保我民族的需要！全有到走建三民主義社會的路！前享樂為能事的。結果,只是把地方民的生份子,成了高等民,把地方民的自由平等牲了,去特權,把地方民衆的獨立性丢掉了,去盲外人的形貌。全業問題,工业問題,人口問題,土地問題,金融問題,分配問題,以及衣食住行的問題,都要到,在張我民權的觀點上看,要努力於政治的做教,凡耆老的組,户主的組我們為,以後的地方教育,在裕我民生的觀點上看,要努力於經濟的做學教,凡晨文人化

地方教育地方教育舆鄉村改造。自己居於高倘的地位,而合人惭愧,或自己處於振濟的地位,而合人依賴:都不是好法子。替人家幹盆,發挥公意上創造出來的.方式？依我看來只有團結同志,共同去幹,方能發生宏大久遠的效力:眞團體是要除公敢,圖課公還含有一個不穩固的因子,就是到了局,難免人存政,人亡政息。那末,社會改造究竟要探取什切教育都書字出發。他們只管人家字書,不到别的生活需要。識字書是人生教育的部份,也不能否,但是樣樣教育都硬要教書入手,走不得步便走不通了。村裹面十以上多數的兒童教育,大多數的成人教育,都要經濟及樂兩方面下工夫,書字只好附帶在這裹面去常人最後還有一個解,就是書為教育。