[地方教育]三·秦凤翔江苏各县筹备义务教育联合办事处镇江

【地方教育】三 - 秦凤翔江苏各县筹备义务教育联合办事处镇江.pdf1宗旨 本刊簡则 料介貂教育方法助教育人員用教育的力最去促進地方交化收 本月刊以根生活即教育耻會即學校之原供給教育 1地方敬疗之設用道 巧地方致育行政機開之工作報告 1地方致育背验機開之工作报告 二、名 三、内容 本月刊定名驾地方教育 本月刊之内容務求與宗旨相符其要如左 20售報介 1國内级育消息 9國外效育消息 普通良小毕之工作银告 2地方教育之哲學的某础 地方教有之心理學的基 1=民主羲在地方教育上的建設 任及辑員随時協商本虑辨理 四、福辑本月刊由本處請學宏達經驗之專家辑主 6地方致育與晨村改造 4地方敢青之就會學的 5地方教育典教育思溯之開係 版 六、發行 名者與教育機一律赠各縣教育局代做基碰,容易陷於容想 毒,以門我贼兒童天性為己任的,一種是、妄慕西洋族休之恶風,以滿足兒童眼 我們為,徙前的地方教育,可分雨種,都是錯的:一種是,深中時科策之 有到裕我民生,張我民權,保我民族的需要！全有到走建三民主義社會的路！前享樂為能事的。結果,只是把地方民的生份子,成了高等民,把地方民的自 由平等牲了,去特權,把地方民衆的獨立性丢掉了,去盲外人的形貌。全 業問題,工业問題,人口問題,土地問題,金融問題,分配問題,以及衣食住行的問題,都要到,在張我民權的觀點上看,要努力於政治的做教,凡耆老的組,户主的組 我們為,以後的地方教育,在裕我民生的觀點上看,要努力於經濟的做學教,凡晨 文 人化地方教育 地方教育舆鄉村改造。自己居於高倘的地位,而合人惭愧,或自己處於振濟的地位,而合人依賴:都不是好法子。替人家幹 盆,發挥公意上創造出來的.方式？依我看來只有團結同志,共同去幹,方能發生宏大久遠的效力:眞團體是要除公敢,圖課公 還含有一個不穩固的因子,就是到了局,難免人存政,人亡政息。那末,社會改造究竟要探取什 切教育都書字出發。他們只管人家字書,不到别的生活需要。識字書是人生教育的 部份,也不能否,但是樣樣教育都硬要教書入手,走不得步便走不通了。村裹面十以上 多數的兒童教育,大多數的成人教育,都要經濟及樂兩方面下工夫,書字只好附帶在這裹面去 常人最後還有一個解,就是書為教育。
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