【地方教育行政】正中书局.pdf
辑大意 何教法或静是任科本目的教師所未决的在教育部召集師課程會時開於 地方教育行政科目最近方在中取得相當位當取及當遵用 還挥和期教树含有相的试性质一種新科回内容的蹈定或免不了當就的過秘 本释的内容作者亦安末但因写意见的此還经科目的樱未能正式公布本客的 作者時有假定根這些假定标成全害的計證 一師生對於地方教育行政應有系的太書愿力避沉居資務 二的方法不限於教務上一字一句的死材料多健导就地察的工作本害值盆 锻察的引 三地方教育問题本警愿特注意系織及翘方而各章節互為聯 四地方教育岗题中西昊超本警不探职具国信不合的他國料 福 大 德
目 次 第一章 第一節 何地方教育:地方教育行政的意羲和重要 第三節 第二 地方教育行政研究師范生 為何要研究地方教行政 三 六 第一章 第一節 教育機的.地方教育行政和一仙教育横的係九 第二部 第三饰 教效果的 教育機施教的管 一七 第四 教育事業改進的
概生救育的管理 第六章 第一飾 如何寬欢有 地方教育經費的管理 Bes第三窗 第二旬 如何管理地方教育經 如何使用地方教育!一一七 第七章 第一節 如何適應的要 地方教育工作人員的管理第二窗 第三 如何解决颜節的生活 如何管理教的服效 七 1三 第八章 第四節 校工的管理 地方教育效率與改進的導 一O 川 第二饰 第一简 生的! 
