【地方教育行政】张壬世界书局.pdf
例 言 缺乏經驗的緣故對於事業的計問題的解答很想找出一本有系統的地方教育行政籍以供參考後來費 一本辑的助機萌芽於民十八年夏季那時候者才大學生活在永嘉縣教育局服務因 要因此下了訂這本的决心 了許多工夫催能搜集零零碎碎和片的料個人這覺着這本地方教育行政的辑在寶際上有確切的 十萬字左右後經次的修訂才縮短至七葛余字務期理與實際重適合高中師科選修科之用雀限於 二個人因為搜集材料的困難和訂日的考處到了二十年泰季才着手第一次所成的稿子約有 才未能群而内容或有不姿的地方希望敲者原加以指正 三凡現代教育界同人對於教育行政問題所發表過的文章者為精當合用時郎接摘錄原文以期 保全兵面目 二一,一二,一五日於永嘉海中。
第三章 第一饰 次 縣教育經费的現 縣教育經費問題 四七 四七 第三節 第二節 縣教經费的整理 縣教育經費的整理六三 七o 第四章 第四節 算與决算 教育經費增的原 八三.第一節 第二節 预算的要义 造预算的法 八四 第四節 第三節 决算的重要.造决算的方法 八八 第五章 第一節 局務的處理 製教育計+.
目 第十一節 送或介貂教育刊物:四 第二節 第一節 第七章怎樣視察 察制度的演進 視察的宗旨和目的 一三九 一四五 第四節 第三節 視察的種.親察時注意事:一四八 四七 第五節 第六節 視察和指.的 察制度之缺點和補救方法一五三 一五二 第七節 第八節 視察標 縣督的修 一五六 一五七 第八章 第一節 怎樣指導:指尊制度的需要和意义 一六七 一六七 第三節指的原 第二節指導制度的弊病和補救方法: 
