[教育心理学]三·盖茨ArthurIGates·世界书局版

【教育心理学】三 - 盖茨ArthurIGates世界书局.pdf原著者序 由於用科单的方法來做的各研究所得的精果有種新的研究范南已被發現出來了而住.自木青住,九二二年第一次落以来有中各問题之用心理學来研究已有了很快的通 要參加進來而义有老為我們所熟知的要被质乘了去或被修正起来 九二二年享有合的各学有靠老到了现作也失了成望了所以住這次作正本之中有老新的村料 有多教具們原來是廣用着本書之较早的版不的那落者在寫這次的修正本之得到他們所 e云以及一此别的人什對於尊門研完教有的生之與舆需要做過此很精密的研究那苦 也很受者舍在這些研究之中之種示的指這此教員們及研究們所最常提出來的好意兄 都地用了 因為作教育心理中有了各種新的發儿而開於學生們之需么又另有了一些新的报告在第一版中是有什注意到的現在在這們修正本中我們予以常的意了在到训辣的移 那一章中我們對於各事予了一種新的解而儿對於冠些事所給我們的各暗子了一種敢 才力的那一章差不多完全是新做的問题與習都加多起來了參考背的求也加長起來了 為細的明開於使教育的歷程應於們别的逃現在也已經张其幅了關於及能力 一切更助中之最重要的更可以就是把這三種目的放在心中而行文所生的結果這三種目的是第 落者在重新寫本中之每一節時都努力去把三種目的放在心中而去行交那本修正本中所有 的最使其有意及不專門化第三示學生以各種原理所能有之各種應用奥各 一只把那些對於研究教育的學生有際的值及业的價值的材料含在本之中第二把所有 而不只是單純地把tion fhe Preserihed Conrsrs iFdurati of Topes in Psyly.Tniversity d Mnnesota 1og W.E.Pk.An Analysisand Esalua manuript in Library of University of Minnesota 之谢意表示作正文之中 得到各客作家及各局之允击而引用他們成独們之各,開表及引者所應表示,Arhr1.
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