【教育心理学】陈礼江印书馆.pdf
陳禮江 教 育 心 理 學 80761529 商務印書館發行
教育心理国 教育心理學教育心理學的内容是些什而不為一家一派的意見所乃時事多變 各以事率月容易這種念一博瞬間已成為七年的過去了而检點國内出版物中像這一類的著作為精的除了數年前出版的廖世承先生的激育心理學及今春出版的偉先生的初 教育心理學外仍常少見 乃者陳先生果以其年來教授教育心理學累所得著成教有心理學一書見示拜之餘 佩無已此書優甚多者此書時自能威到其大者其立場得能酌探桑代克盖兹桑 得弗德著之長不不因其立場的得故随之内容富新果凡新近重要研究的結 果無不博為搜集摘要逃至其文字的簡明體裁的得當居其次者關於人類木性問題的 似估取幅多但其選材大都根據於行為解释的立場其價值仍與一般者空泛的 學的幸了。
教肯心理.上的情形看來教育心理學好像很難有希望的前途但實在研究起來這種「不定於 一一的現象就是將來生長的根苗若能分途努力做去前途是無限的 本之旨在教育心理學一般的事實以供大學或高中教本之用故取材着重事實而 於各派理则只略陳一二以示梗概欲求深造者须進各章章末所列參考書報本書之分為 人類的本性及本性的改」二颇受桑代克蓋兹(Gag)平特(eg)及桑德弗得 里門(BaP)的小學各科心理吾友杜杞堂(佐周)教授的關於學科心理的文亦被(sgnaore)等人的影響取材最多的為蓋兹與桑德弗得的著作學科心理一章即探自佛 探用甚多最末一章保逃桑代克等的「成人的學習一書而成 本書辑之開始遠在七年前時著者在武昌 ![教育心理学 [教育心理学]](http://img.cuwen.com/p30/01/883066_01.avif)
![教育心理学 [教育心理学]](http://img.cuwen.com/p30/01/883065_01.avif)
