【幼稚教育概论上】张宗麟中华书局.pdf
幼確教育概目次 凡例 第一章 數 第二章 第三章 幼稚教育發達史略 吾國幼稚教育之由来及其現状 一九:九 第四章 第五章 幼稚園程 幼稚生生活略 第六章 第七章 實行課程之歷程 九二一 七六 第九章 第八章 幼稚園之設借 蒙眷幼稚及小学低年.
儿例 一本書為幼稚教育發凡於方面均選其大者要者而言更因著者不 宗於任何一派故各種學凡列人者亦均大要與報告日後 非各有專册不可 本書第六章最雞着手幼稚園各科教法之群者各科皆须巨若只 教學寶例一以示取經之方向至於如何實行尤學教師之活用 普通教學原则年來吾國普通教学之書日见增多何待費逃今 豌漏原著之希者君指正 本材料來源多牛為著者經驗開有摘自他悲者皆有附如有解 自然發達著者於此道毫无成見對於各先人成法均取研究悲度為 吾國幼稚教育正如種子之初萌茅當有適當的雨露與日光尤须任其 凡 例
幼稚教育概 第一章 教為最稚子能力弱充其量而為之不足當成人之一於是征會 各種兒意教育之發達以幼稚教育為最(二)各種教育之收效以幼稚 上對於各種教育之輕观亦以幼稚教育為最甚然而静心默思幼稚教育之重 要實為人正如克(P.ee)所成人生活中之許多失败皆由 年之過失其根源莫不在童年然则其重要之點何在所幼稚教育者其性質 於兒童時代缺乏自己表現與發展之機會:(主二)信如此言吾人壮 光如何本章皆当明 ”幼稚教育之重要 第一章 幼稚教育之重要為多方的盖兒童之開係乃多方的吾人能明瞭兒童在人 
