【幼稚教育概论】张宗麟中华书局.pdf
教育書 幼稚教育 张宗麟著 上海中華書局印行
話 幼稚有概 上午所見所聞的報告即教自法 六 法 查字 若有標本墨寫生 星期四 圖畫 自然 金魚 自由 音樂 復習 手工 故事 泥工 凸眼的金鱼(生活史)下
星期六 幼稚致育概 六四 上 自然 水生活 手工 剪贴工 水的彩色圖 故事 音樂復習 人魚公主的一段 不佳幼稚生年太幼一切生.問皆難引起注意有時由教師引起 第三期中心制自感覺第二期缺以後几度試行計法然而結果亦 動機而其中歷程非短者鲜能羚全局例如小麻雀之死木為極好之設計然 而在幼稚生非将此事在牛小時或牛日内做完不可若延至下午即索然无生 氣如此設計教學教師之工作多學生反為容矣於是不如變為中心制在某時 
