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教育叢書教育心理學廖世承上海中华書局印行

敷育心 1.自來心理學者,每病乾枯。本書力斯,用浅文字,并多引與日常生活有關係的事實,以保持讀者與趣 2.理與實驗相間而來,使學者得自行證實各種原理,以備随時應用.3.凡本國例子可引用者,则引用之,以期適合我國现情。如「個别差巽」一福内所载各種测驗法,計分法,数法,法等,均我國最新的材料.4.每課附有研究及讨問題,有時并附錄各種實驗材料,教師苟能充分利用,當增加班中興趣不少,5.每有一課總温習,該課即為全網要,用填字式,合學生在空白内入相当的字句。此寫最經湾的温習方法,开自來教科書所未有,6.

教育心理學目次第一課什叫做心理學課外研究和讨問題参孜書報第二課續前心理學的定義研究心理學的途径心理學與教育的關係教育心理的問題課外研究和讨問題参孜書報第一學習心理第三課小學校法和書法的研究字法動境和反應课外研究和封問題参孜書報第四課學智的分析動境和反應

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