【幼稚园教材研究】许茗芳.pdf

書校學箍師稚幼海上究研材教園稚幼主芳茗許者行發社書叢校學師稚幼海上號六四路都成成濟陳

亦全由經驗得來經驗以外無知識之種樹花熟花經木草不若人之世之人重餮格而經驗然资格一書未必具有眞知識印知識勤身事於樹藝栽植者為能知花木之性也予有志於幼稚教育為時已逾十年先後有上海幼稚園上海幼稚師上海嬰兒之設對於幼稚教育之理與實際研究探於无日許君茗芳夙习師亦樂於幼稚教育者於予手創上海幼稚園時即來校執教鞭主教席此後十年中教之施行許君不振相助予以庶務业凡百試义背於許君是賴年致若幼稚師之設幼稚教育課程之摄訂幼稚師生習之指遵幼婴兒一切力於幼稚教育之傳提倡今國人稍稍知幼稚教育之重要者直接簡接又何莫非許君之功此正如予為吏而許君為人予朝夕處園巾但覺花木發榮滋長之為可愛為可喜而不知其至於此者乃人

陳序不同乃在於作熊度的真實這册幼稚教材研究確不同於其他的書這不同之點非内容或性上的獲得這檬一個感覺一一對於幼稚師學校的學生不必(也无法)多多供給許茗芳先牛服務於上海幼稚師學校已經有十年了在這整整的十年中地是這册書最有價值的地方更是這册書不同於其他的書之點她們以教材指示她們以找教材的途一這實在是一個可寶的經驗也靈過了這個缺陷因為作者自身便是一個實際工作本書也可以是一種實際一般的教育書籍病於空泛的理的過剩缺乏一種應用的際性但本書却在應用上此書將成為航海中的南而易地去搜集與處理所需要的任何一工作的紀錄這樣自然消了一理自理一實際自實際一的二者中問的距種教材拜了這册書以後敢為者貂