【韩师周刊】三 - 广东省立韩山师范学校.pdf
第三卷第二四期 刊周師韩 言 附小家庭 記 石遇瑞 的率。要是,學自學校庭自家,不獨段不熟悉 所以學校和家庭、都負有孜育的化,可以增高教育 人的兒最,他們的生活,一半在校,一半在家庭 2 二,福造家庭問要日反表格.防問的要目:是:兒最的家庭狀况及其家庭生活而且家庭也不了解學校的 到好老阳。有時,竟發生了,以致意見笑。所以 施,和兒量在校牛活的情形。耶雙方以教,不免碰 家長做什菜？3家定的境怎樣了 2家庭經濟狀况怎？育的效战见,學校和家方便非有密的聯络不可 要打破校和家庭的隔,消除學校和家庭的鸿满、以增高教 家庭聯路的方法,有好悲:家庭动問親會 最能做到家庭为含表瑕？
韩 師 周的經過 第三卷第二四期 名任分發通雨後,兒家長能於定時來校的 敬不及十分之一還固然的於家忙於移而不懂得 的 三年般 四年级 二年段 四 五 五 二 八 四 四 四 四 三 七 四 九 九 八 八 由 各殺任直接的家庭去為同,時很 每一家庭,平均稳要後了二三千分镜的開限1除了兒 的价值亦是一重大的原因。所以,乃用第二方式,单 年 殺 二七 防問的結果 四 六 四 六+八七 八二四 其韬,了 人配已.冢庭极太或家長不在家未能為問者,其你部間 亦较可。
請法救.二,按教育合字销一七六開「為明各省市各師 行,各教材,合形,如度者 教奇心理科 敢材教法科 小學行政科 畜簡科 高简師 高簡師 陳傅文先生 詹昭清先生 周行健先生 华程之過微求其改見 是送概暨實流部殖課程標及改泄意見 家 生事 教學實習科 教育測及统計部 科 高商師 高簡師 高邮 肇莊先生 昭清先生 周行健先生一關于造概党案:然委員北員由校長聘任,限了五月底楊就付印 洪一都程委民以校是写宝部股主任為當 助 生物科 物 物科 科 简師部 简師部 高部 林適材先生 鄭渭川先生 林通材先生 二開子造是實課程增及改造意見案:庆限一五日以由各科負貴人負資概具各 科改意,教 
