【战时教育】十一 - 生活教育社.pdf
二 外 出 通 信 版照 虞 第口交通路 生活教育社 上波有市 六十三號 路 會話谈事時 主 席先生時三十一日 出席者甲先生乙先生两先生丁先生 海随地變動之意義與前途 北八十八之一营仍死守四行誓興各 项這神激昂正不投的精已天地泣思而有餘我 共行亡拓范出至今我國旗仍飘揭於該樓 满力 發 行 人 戴 邦 主 多题未能計今天有宾结排長参加寅姑 們了這消息有一人不明不能成然而先生把 日五月一十年六十 戴 久 班太太:我想今天的對一定能更训个天我們想以上深地 我 了不仟 算務 的們 目 败而 成 成 們消 卵排長:的耗 滕單 一退就是這是的在軍事上勝取 郭觀上來通人以為進就是 位先生我是個軍人我要
第 期六 宣傅要和教育速在一起 間去了是極好的一個現象俱是一般的傅工作大都有 到宣傅我們也有一意見現在已有很多傅走到 民 們消耗了做人了完全是一種阿Q的精种 以促進网際反日 上海地更可 丙 先生:該重提出上海地變動在國可以引起各對日本更的惡感第 子女士耶持長光生的見都很如不過還有一意是我覺得也 不能把民案的熟情恨嫩成為理知的所以宜傳之後必 們只有短哲的宜傅而不能之以經常的持久的教有工作则 效必不能深因單純的宣傅只能在感情上給民以一時的鼓 须 收 情 過去上和的地内交酒比较好一的只有西站和蔡河現介日木了阿北和家桥等地 在梵王涉一帮大肆泾這雨交通已就被切所以上海的交通已页加各园通過上 一日本在中
期六 第 反.卯 寅.術工作 文工作 新開上作 其他特殊的工作如体信導察 丁 乙 丙.能其方法主要的是要用插形式將學生粗起來 根實際的需要將一部份中小粵校改粗成為中级初級抗部 1.五 抗教育之具體辨法(上选是一般程是修程 甲 如 立一個普及抗殿教育委員會負貴計指同時助一切可能的人員組 往軍此組工作先根據案的日常生或罪純的後方服粗 普及殿教育服務深入民教有民聚起來支技抗其活助方法 乙.計指尊下列各集的自我教有活 集醫生活時事政治舒 帮助工作际力比校爱的人研究工作方法 在工作和工作检否中抓一切新的經驗具教訓來教育每一個份子 乙 般 在還些粗的进行和生活巾執行各種與抗有 
