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教育学心理学研究生课程班系列教程教育心理学 JIAOYUXINLIXUE 路海东

序1 序在21世纪刚刚踏出第一步的时候,由东北师范大学教育科学学院的专家、学者撰写的这套《教育学心理学研究生课程班系列教程》跃然摆在了每一位读者和研究生课程班学员的面前。它的诞生,标志着研究生课程班的教学和管理跃上了一个系统建设和规范管理的新水平,标志着同等学力申请硕士学位教育开始进入了更加完善的轨道。《教程》的出版,将为研究生课程班的学习增加新的学术魅力,为每一位研究生 21世纪将是一个充满全方位竞争的世纪。中国人在20世纪行将结束的10年里已深切感受到了这种来自职业、知识、专业能力等每个方面的竞争。这多方面竞争归结为一点,其实是更高层次更新意义上的生存竞争。

2 2 3 3 5 6 81 录目录目第一节教育心理学的研究对象一、教育心理学的对象二、教育心理学的性质三、教育心理学与邻近学科的关系第二节教育心理学的发展概况一、心理学思想与教育的早期结合二、教育心理学的诞生三、西方教育心理学的发展四、苏联教育心理学的发展五、我国教育心理学的发展第三节教育心理学的研究方法一、教育心理学研究的基本原则二、教育心理学的主要研究方法一、心理发展概述二、心理发展的主要理论二、认知方式的差异第二章心理发展与个别差异第一节学生的心理发展第二节学生的个别差异一、智力差异第

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