[教育心理学]第二版·李伯黍等

【教育心理学】第二版 - 李伯黍等.pdf教育心理学 第二版编者 2000年1月 前言 此新编本系在1993年版《教育心理学》的基础上改编而成。新 编本保持了原书的框架,对具体章节的编排则作了较大的更动:增加 和删除了一些章节.对有些章节予以合并、分开、移前或挪后:个别章 节则作了重新编排。在内容上,新编本几乎对原书的所有章节都作 为了方便传媒教学,我们配合本书特意设计制作了一些电子音 像制品。同时,我们还拟选编二十五万字左右的教学参考资料,以便 于加深与拓展相关部分内容的教学。它们都作为本课程建设的教学 了一些必要的增补、删简或重写.辅助材料。第三节科学世界观的形成和发展 第二节发展道德判断能力的德育模式 第三节形成正确的立身处世态度的德育模式 第四节培养行为自控能力的德育模式 第五节价值观辨析的德育模式 第一节品德发展评定方法的鉴定、设计和选用 第二节道德认识的评定方法 第三节道德情感与道德价值取向的评定方法 第四节道德发展一致性的评定方法 第二编学习心理 第一节我国传统的学习心理思想 第二节学习心理研究的范围 第三节学习心理研究的任务 第四节学习心理研究的方法 第五节
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