[教育原理]袁振国

【教育原理】袁振国.pdf全国教育硕士专业学位案例教材(试用)教育原理 袁振国主编思想案例:教育原理案例教材的编写理念(代前言)1998年10月,全国教育硕土专业学位指导委员会南京会议提出了 在教育硕士的培养过程中大力推广案例教学的意见,并希望首先在教 育硕土的5门基础必修课程中推广、这一意见受到了广泛的欢迎。在 法律、医学、工商管理等学科的教学中,案例教学已被证明是一种行之 有效的教学方法,它能有效地促进理论与实践的结合,有效地促进知识 教学与能力培养的结合,也是学生喜闻乐见的教学方法。案例教学方 法的运用正日益普遍。案例教学法恐怕不仅是教育硕士而且也是整个 教育学教学改革的一个方向.非常荣幸,受教育硕士专业学位指导委员会的委托,由我来编写 《教育原理》案例教材。本书各章执笔人:第一章:袁振国(华东师范大学教授).第二章:傅 建明(浙江师范大学副教授).第三章:周军(淮阴师范学院讲师).第四 章:王楠(广西师范大学教授).第五章、第六章:杨小微(华中师范大学 教授)李伟胜(华中师范大学讲师).第七章:胡惠闵(华东师范大学副 教授)。从立新(北京师范大学副教授)、侯怀银(山西大学教授)也参加 了部分编写工作。
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