古今法制_九 [古今法制]

七今法制表卷十富顺孫榮街相今天下抱残守之士日學校建設中國所舊有也教育制度二花所道傳也德育體育固概括姬禮先儒傳説之布聲光化電理科学三代子莫不精而壁究之復古自稚新耳古之學制春夏教十戈秋冬教羽足以當今之體育司徒修六明七致一道德以同谷崽蕙所喆誠圈非德育之開係其诗書六藝導漏蒙啟发靈性不過智識海之一滴格致理雜见於子百家終焉而不精語而不群人民生话必需之智遂湮没沮因陋就簡以古督

一也日本全國教師皆出於高等師故教授制度國一致无師心出人是丹非素之識且皆中學卒业生透相升人專門华究各占一科及其业也不惟人格高尚道德教育國民教育之能事郎生活必须之智識技能不竟委源足備專科之致授而教科書初由文部省繁颁發民間则任人著文部省但為定夫教科書彩教科書当速番定此兴辨过渡時代学校之要素也况科永停宜盈而义適教育之程度斯羅常師足竭以赴故高等師范之宜成典教育普及之法各國皆有强迫教育學龄學制日本六岁入學学制西年而洲八年故日人以現制歉此亦宜各省情勢酌辨者方今法利表银参十學校序蓝必无人不學無學無用而後教育之制度善國民之程度高也然兆

联代—學享的展代學校法制表學科一遇虞周東服為太学一師施群下德逃高账言揭曲艺东可进等制如周周初之保氏教知父子之、子第.

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