【教育大辞书】二 - 唐钺朱经农高觉敷印书馆.pdf
序 無如教育書。語其理由,一则國中新建設類多缓不前惟教育為能進.師之造 余以民國十年承乏本館所,受事之始,計出版次第,参考書之需要最巫者,書籍廖寥可數,殆不能不以書為任教育者之唯一宝庫。三则二十世纪以來,各國数育 書籍,在美出版發達諾國,教有書籍浩如漂海,書之功用,尚居次要:我國则此類 就,既不足以學校之需求,任数育者乃多有於参考書籍。二则辞普為最經濟的参考 入,變革尤多,非有系分明之晋,為研究教育者導線,將无以通其统系也.学日新,其制度亦經重要之演化:我國適當新舊學之過渡日美法等國学制更番輸 問管博各國出版之教育書其為數亦有限:法國出版最早者為蒙氏之公私数 普(Raymnd,D.
1節远各種教育學 教育大書凡例 本書辑之目的約分下列數頂 3 介绍西洋教育名著 提示本國各種教育法合之要點 5記中外教育制度之概要暨重要教育機關之組鐵 2整理教育上所用各種術語使有统一之解及正確之意善 6摘叙中外教育學者生平之經歷及其主張 本書體裁参酌英圆瓦特系美國孟耀法圆维松德国菜因日本同文馆等教育醉書之创 参考新萬国百科全書大英百全書及阿美利加百科全书凡教育原理数育史教學法 迹.之科學如哲學理學理學美學社會學生学人類學生理學等要无不分别敛 教育制度教育行政教有心理學教育统計著名教育學術機開或團以及與教育有關 三、教育者亦量败入 言少者亦數百字每條各成一有組之專篇俾者易得要對於一普
教育大書上册目次 一元.一壹:七術 七贤 七点 七然.人類.人生主.九通.七巧板.人格主 人造 人生哲 一般.二元 分.人定.人道教育 人為.丁 二 乙ｉ業校 五 人格.二部教 人本.人物合法 人工呼吸法 人交的科 人差心理.人相.人類中心 
