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兒童研究 馮品蘭著 商務印書馆發行
兒童研究 第一講 兒童的意羲 兒童是什？兒童是情欲成熟期以前的少 年,是人類的幼稚者。凡動物自生至死之一段 期間,通常心理學者之為生命期,生命期的 初生一段,在動物叫做幼稚期,在人類叫做兒 童期。兒童和成人本無明白的界限。既不能用 長短來區分,復不能依年下判断,且自兒童 至成人须經過渡時期。所以心理學者研究便 利起见,指定情欲成熟以前的一段期間,之 兒童期。兒童期的早,因人而巽,通常包含 人生最初的十六年乃至二十五年。所兒童心 理就指人類自初生至兒童末期止(16-25)其间 所經逼的-切心理現象。
第一罐兒童的意羲 这就是人與默大分别的地方。依照虚鲍二氏的 意見,初生時人舆動物本趣類似,但一即終於 動物的連命.一能駕默萬物盒萬物之靈.我 們因此不能不有人獸的區别在那裹的疑問.朦菱司克(Fiske)的研究自下等動物阿米 巴以進於人類,幼稚期的增長,和知力的增進 成正比例。人類幼稚期(兒童期)和生命期的 比率,较他動物長,所以兒童能引受種種教 育,增進經驗,因此智力亦较他動物為高,而 為萬物之。斐氏的意思,人類能駕萬物,全靠智力,而智力增逛,又在兒童期長,嬰孩 柔弱無能,但丙部已包含无限能力,而此能 力待教育之力,發揚而光大之,其他動物,生 後不久即能逼省他的母體,用不着長時期的學 習, 
