【儿童研究】第二集第四编 - 印书馆.pdf
第一 附叙 自學自習法 第六 學棱管理法 第二 教 授 豫習復習之價值 時間之研究 第八 第七 救急法 目集二第書叢育教 第三 教 省 育 時之教授 的發問法 第九 附付 理化新教授法 最新理化教授法 附琴 绿 問 答式 理化器械製造法 錄 性 研究 第 业教育 教育 Lr 説説型 第十一 绿 司泰洛齊傅 斐希傅
自火 募做説 第 一释摹做之意義 第二做之分類 育教 第三輪拳做興感情之關係 第四幕做性之發達 第五摹做之教育上價值 書
兒童研究 童而圍究独往當之常識据一三之事例而信之 教 之是否確有科學之根究難置信且有明明陷於者 原理衍之為规律今讀其書名言卓識誠大有過人處然精而 育.不能為昔人也以是今之教育學欲求基址坚實乃移其 究之苦心以向教育方法此中門類固而根概中之根板 造器但所成之器宜若何而後可而於材料之為楠抑 書一 杞柳所不計焉今以兒童自身篇一研究之對象與夫理化 學之以物體為對象者無以黑也 
