【国文教学】叶绍钧-朱自清开明书店.pdf

明書店印行國文教學朱葉自绍清钧合著

序這裹面以中學文教學為主,大的也有篇及。我們都做多平的國文教師,也我們將近些年來寫的關於文教學的文和隨筆成追本書,就题為,國文教學一.過一些國文科的物給青年們看,本書的各篇文字便根這些經驗寫成。不過這些文字都偏重热的技術方面,精方面到的很少。因為精方面部定的課程標裹已經定了技的訓,使一般學生了解文字和用文字的能力没有得到量的發展,也未免失得群細的。再五四以來國文科的教學特在中學裹,專重精神或思想一而,忽略得通,其次是得懂。我們根據實際情形立,偏向技術一面也是自然而然.掉了平衡。

字留給事門學者學,不必再放在一般課程裹规定初中一年起就將交言和白話合學,面文言的比倒逐年加增,百到大學一年整但現時大家得習。可是現行課程標好。教本裹選的文言花樣太難,固然使他們不容易摸着門路,而泥合教也使他們個交為止效果却不好。學生們不但方言有學好,白話也帶着學得徨,弄不文言和白話的分。我們赞成本附鐵裹浦汇清先生的主張,將白話和交言分别教學。且主張文言的教學高中開始,初中只學白話,大一年也還該在作文課裹使學生們些白話本。作文該全寫白話。文言教學的寫的方面只學到造句就成.青年們不看重,有一個原故。他們得免咬文字工夫,而實際的只消了解人意,他們課外開,只求了解大,快當得多。

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