【小学教材及教学法】国语科社会科自然科算术科吴研因编吴增芥中华书局.pdf
小學教材及教學法 目錄 第一章國科教材及教學法 教學日標 载材 第二章會科教材及教學法 或學方法 教具研究 九 第三章 教學目標 自然科教材及教學法 教學方洪 具研究 二六 激學目標 教材 第四章算術科教材及教法 激學方法 具研究 1六O 教學目襟 教材 教學方法 教具研究 目
小學教材及教學法 第一章國語科教材及教學法 人重是因為書寫發表的能力是生活上所必需的加以我國文字類不但是運不易就是 國一科在小學課程中向來是占着重要位置的每迥教學時也较别科為多國科所以被 識也非一朝一夕所得成功這一科目近十年來無是在教材上或教學方法上都有許多的革 發表文字的發表和開書寫都能 教學目標 第一章國請科致材及致學法(二)養成兒童用言文字以發表情意的能力 話是人類最自然的發表而且可使當
的見是以寫字當作一種消遭一種娱樂的但小學生寫字求正迅不希成為書法家至教材 類别如下 在未國語科教材之前先要一國語科的各项作业部颁小學課程標规定本科作業 号話日常話的耳口演報告和講逃故事等的習 精—取適當的教材指遵兒童深究或熟使兒童欣赏理 或由理解而記忆略丨—取適当的教材或補充物限定時指道兒量再由教員(三)作交 分别考查和兒最互相輸 利用環境随機計使兒童口或筆習事理達意使兒量 對於普通文寶用交的格式結構文法修標等能理解和(四)寫字 第一章 國科教材及教學法 三 
