【运动心理学】人民体育.pdf

本书是苏联鲁吉克教授所著心理学一书的第 16一20章。主要述运动心理,所以书名定为原书系苏联体育学院教科书,我們借用这一部分作为我国体育学院教学用书。希望各校教师体育院教材审委員会 0411648 在讲时結合我国实际情况采用.“运动心理学”。

1.第一章运动活动的心理特征运动心理学是心理科学的一个专門部份。运动活动的一般概念。运动活动的动机。运动中威觉和知觉的多样性。进行身体练习时的动作知党。进行身体综习时的时間知觉。运动中的专門知觉。注意和記忆的特点。反应及其在运动中的意义。反应过程的动力特点。意志努力及其在运动活动中的意义。运动活动过程中的意志努力的培养。运动活动中思惟的特点.运动心理学是心理科学的一个专门部份运动活动是运动心理学研究的一种对象。在現代社会生活中,运动占着很重要的地位。它不仅可以保证一个人在身体上得运动项目是多种多样的,但都要求参加运动竞赛,要求对选项运动进行系的訓。

3.动干部的专門的高等学校的建立相联系的。最初在这方面进行的心理学研究,包括下列几项:分析习过程,揭露技巧形成的特点,研究由于肌肉活动而产生的反应过程的结构特点(鲁吉克,1925).体育对发展知党、記忆、注意、想像等过程的影响,以及它对人的个性形成的意义(赫查耶夫,1926).研究体育課对发展学校学生智力过程的影响(邱奇馬列夫,192S).研究竞赛对滑雪运动具心理的影响(普尼,1929)。所有这些研究一直都带有片面的性质。