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者收隅反之效.本原则之下生的,富於新鲜活的氣象,有着發展的前途,與向來因模仿的、反人民的教育截然不同。各那材料中有一部分有地區性和時間,但可以使+、提出若干中心問題,作為授提,而以各有關料為研讨之内容.九、教學時,教師愿根各科目教學時數,適當的支配教學進度、每或每一部分 教學時,愿体量掌握中心思想,可能聯系實際,不宜流於教條的記或單純的證 字一定還有,各地教育界同仁如有見到,希望能随時介貂給本會.的模仿。又,凡關於拔术性的材料。有的經也應時加以批判的接受.十一、本参考資料選材,以本會所見到的文件書刊為限。 
