【儿童文学研究】第二辑 - 中国少年儿童少年儿童.pdf
封面:学习(木刻)買森材 封二:公社幼儿园(木刻)修軍
立車“新艺徒”,由于他虚心学习,刻苦钻研,在他調到立車班去之前,就 和应仁本同志一起实現了立車全速进刀,提高工效十六倍。这位“新艺 徒在今年前九个月中,提出280多项革新建,实現了180项。他之成 为“智多星”,是因为他有着为社会主义建設飞跃发展而战斗的忠心赤 胆。上海打捞工程局第一打捞工程队,在打捞中字号登陆艇时,下水电 割发生了爆炸事故。为了查明原因,提前在“五一”节把这艘登陆打 捞上来,沈阿四同志和馬玉林同志挺身而出,冒了生命危险下水去做試 驗,終子顺利地完成了任务。当我們看到师徒二人筝着先下水的一节,深深地觉得这两个一切为了党的利签的光辉形象,越来越显其高大。
朱恒接着:“老应,你我們該向那位老师傅学习什么呀？”“学习他的先进思想呀！”“对啦！他是工,我們是車工,先进經学不到,先进思想是能学到 的.我們所要求于儿童的,正是通过先进人物的故事,学习他們的先进 思想,这应該是一个极其浅显的道理。这决不是为儿童写作工业建 設题材的作品时,可以毫不考虑儿童的知識范圍和接受能力,刹在 机器和技术上。这种見物不見人,見人不見思想的作品,即使成人 起来,也是不感兴趣的.一个人成为先进人物,决不是一朝一夕的事情,每个人都有他自己 的許多先进事迹。但是文学作品,特别是篇幅短小的特写,只能写他們 的几件事迹,而又要求从这几件事迹刻划出他們思想品质的全貌。 
