[心理学]山东教育

【心理学】山东教育.pdf理学 韩永昌王顺兴朱本第三节记忆的品质和培养 第四节 记忆方法第六章思 第一节 思维概述 第二节 思维的基本过程 *第三节 知识的理解 第四节 想象 第五节 创造性思维 第六节 思维的品质与培养.第七章技 第一节 技能概述 第二节 技能形成的过程 第三节 练习是技能形成的基本途径第八章情 第一节 情感概述 第二节 情感的表现形式及内容 第三节 情感的品质和培养第九章意第一节 意志概述 第二节 意志过程的分析 *第三节 意志的品质与培养 第十章个性及其倾向性第一节 个性概述.第一章绪 首论 本章内容要点:1.心理学的研究对象。2.学习、研究心理 学的意义。3.研究和了解人的心理的方法.人们在清醒的时候,都有注意、感知、思考、记忆、情绪 等心理活动。儿童的游戏,学生的学习,工人的劳动,科学家 的发现,艺术家的创作,都是在心理活动的调节、控制和支配 下进行的。由于心理活动与生活实践息息相关,自古以来就有 许多思想家在探索人的心理的奥秘.早在公元前三百多年,古希腊的思想家亚里士多德写了一 本探讨心理学的论著《灵魂论》。两千多年来,心理学一直在 哲学范围之内,进行思辨的研究。
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