【外国教育史】下集 - 罗炳之.pdf
外国教育史 下册 罗炳之编著 江茶人民灯版社
目录 第三编马克思主义教育学说 第十九章马克思、恩格斯论教育 第二十章马克思、恩格斯论教育(续)第二十一章 巴黎公社的教育政策,马克思、恩格斯论巴 公社教育政策 第四编列宁、斯大林领导下苏联社会主义教育的建设和 发展 第二十二章 列宁论教育 第二十三章 伟大的十月社会主义革命和教育方面的改造(1917-1920年)第二十四章 1921一1929年间的苏联学校和教育学 第二十五章 1930一1941年间的苏联学校和教育学第二十六章 卫国战争时期(包括战后初期)的苏联学校 和教育学第二十七章 克鲁普斯卡雅的教育思想.
第三编马克思主义教育学说 第十九章马克思、恩格斯论教育 马克思主义科学教育学的创立是教育史中革 命的变革一一论阶级社会教育的阶级性,对 资本主义社会教育的批判一论无产阶级对 国民教育的要求.一、马克思主义科学教育学的创立 是教育史中革命的变革 马克思主义是无产阶级的思想体系,它彻底地体现了无产阶 级的根本利益和愿望。马克思主义产生在十九世纪前半期,那时,西欧各国资本主义已经普遍发展,确立了资本主义制度.资产阶 阶级变为一个“自为”阶级,作为一种独立的力量出现在世界政治 斗争的舞台上。 
