【教育学概论】石聊星中国文化服务社.pdf
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為純粹的教有學。總而言之,在汪氏的教育學以前,只看到一些有教育學的片知 鳳毛麟角。最近汪懋”氏著有教學一書,後來又多偏於教育實際的介貂,亦不得,未見用一教育學一的事著,這不能不算我國教育城中一大缺陷.我國的教育思想,因為缺乏密的纵和系,所以自實施新教育以來,時而抄 肯作深刻的研究,途使一種方法或一個制度,往往在我國教育界熱烈的吹乃至試期 日本,時而模仿美國,好像處處都仰人鼻息,加之一般教育家,又多探摘其表面,而不 的試驗,可是結果如何,也不能作肯定的答覆。又如目前教育的事著或文,大 中,便煙消火溅。如現今流行美的計教學法及道爾順制,在我國都有過一度熱烈 這亦不能不是我國教育域中一大病症。 
