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學習 書大西 馆協 理 學
目次 第一 第二章 章心理學是什 心理底教育上的愿用 一 第 四 第三章 章 行為發展底類 人類底基本行及其發展:三四 第 第 五 六 章 章 學習底方武 學習集木要素 四四 五九 第 第 七 八 章 章 學习底定律 習底進步八五 七三 第 第十章 九 章 學智底客觀條件 學智底主觀條作.
還個陪段,心好像是一種微妙的西,低既代了婴魂底權,人底活便一而心所支配了。所以心魂似略有步,但其抽象的、熟的程度,仍奥靈魂無,因此同為科的心理事 象了,以為一切心理活勤都是意底表現。所意郎是主觀的自覺的經,如目有所視,耳有所 家所屏。科学的心理學家斥了魂及心於自己底之外後,便把意(consoμsnesg)為對,有所思想。這些思想都是思想者本身才能自覺得到的。不過像這樣意的經驗為 不可抹教的事寶,何到底仍是主觀的東西,所以後來又有些客觀化的必理學家起來把它推翻了,而 等具的活助,這些心理聯家白命行主羲者(behaiorisgt)。 