【心理学】陆志韦印书馆.pdf

辑大旨一、本書專供高級中學舆後期師之用。大學一年級可探用他的规模,但增加試驗,多選用参考書.一、本書凡四十五課。一學期三學分的學程每简可用一課。照歷來中學學校教學上的情性,材料敢許嫌多些。教員可酌量抽去課,或每課抽去一部分。前法较宜.一、用兩學期,每期兩學分,须增加試驗。理的材料似已够用。预備試驗時,倘感有困難,請就商者.一、後期師修完本書之後,第二學期或第二學期留下來的个星期應加授小學各科的心理學.一般的教育心理學或可略.一、本書所注重的,第一不在多讀書,而在多觀察,多思考。課文備班上韵之用。讨之後,然後自習。

新學制高中教科書心理學目次第一課输帕耀(一)我們怕耀什(二)怕耀的來雁(三)婴易的怕耀第二課刺戟的矮换(一)怕來歷的不明踪(二)何帮刺戟的矮换(三)帕耀的交替反應第三課刺载的意義(一)交替刺载的類化(二)刺矮换的容易(意美的成就第四刺战的限制(一)各人所留意的不同(二)不留意所雷注意第五課反應的收换(一)刺戟的疑换與反應的矮换(二)晚乳的動作(手口相聯第六課一個学智的鼠验密碼(二)手續(三)整理成精第七課學習山線的研究

目次第十大課記憶記憶的数量(二)記憶数量的變化(三)肢體運動的記憶第十七課一個記憶的試驗有意義的記憶與無意義的記憶不同之處第-丨八課記憶的差虽(一)年龄(二)性别(三)種族(四)訓辣(五)其他種種情由(六)所『記憶力』第十九課温習第二-十課變熊的起原(一)記憶多少與記憶什(二)奇特的記憶典不記憶(三)抑制(四)機的發长第二十一課記憶之變熊的恢復(一)經驗的勉強恢復(二)精种分析法(三)聯想法第二-十二變熊的現象種種感号的變熊(二)身體上局部的妄動(三)睡游