【道尔顿制概要】.pdf
教 遇 育 雜+558492 要概制顿爾道(上) 福城新舒 137849
道爾顺制概要(上)舒新城 什是道爾顿制 舊制之端-—新制之要求 未什是道爾顿制[以前要先為什我們要介貂道爾制 感的困難 我們現在所 所以近数年來很醉心於學科制(包含分科制及選科制)无 我素日不滿意於年殺制之不能使學生底個性得適當的發展(上)要概制顿爾道 在什學校作事都是這樣主张十年七月到現在的吴淞中學去年的中國公學 中學部主持梭務入校的條件即以改學年制度為分科選科的學科制改四年修
文鐘點多一教室不能容許多時數設有雨教室而外其餘各科均只一教室同 樣的科目均不能同時教授第四學生經過一年以後一年前各科均同在一個 年級者現在因為各個人對於各科的與味與入校前的根基不同各人各科的粗 次(以一學期升降單位定名為甲乙粗甲為一年一學期乙一年二 學期)極不一致有國文在甲英文在戊粗數學在丙粗者這樣一來上年我們 只要避學生各科底街下年更加要避教員舆教室底街突又以學生各科升降 完全以學业成為和次底複雜竞不能列為公式定要各個人到開講前雨 星期即與教務股主任常乃先生裂課表费了十餘日的間結果仍有五分 之一的學生底功課街抖有數人同時有三科街突上一科必缺二科這種情形(上)要概制顿爾道 牲一部分學生 
