[教育实验法]-V2

【教育实验法】.pdf大學書 教育實驗法大學叢書 教育實法 麥柯著 薛鸿志 商務印書馆發行ⅡI 教育寳法 教育事業在今日世界已成一種科學,科學方法首重實。主觀的 後有科學的價值.近百年來自然科学對於人類的獻很多,推原其故,那一件不是由 淤實的結果? 奥其是科學的獻,母寧是实驗方法的買獻。自然科學得着實 验方法,進步一日千里。教育科學如能愿用实方法,他的進步自亦可 以想見.自然科學所研究的對象,然馥雜,但舆教育科學所研究的对象 一一發育生長的兒量一一相比较,仿佛叉凳着簡單許多。研究的对象既 復雜,實验方法自亦因之困難。二十世紀以來,關於教育問题,用实驗方 法去谋解决的已属不少,如學制問题,教材間题,教法問題,實驗教育皆 會有所買獻。
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