【教育哲学】.pdf
教 *育 过年 雜+刊 學哲育教著合等岑石李
李石岑 入二十世杞以來教育哲學一名逐随生物哲學心理哲學社會哲學乃至 哲事以俱起而教育所究之圍逐益形大然教育哲學所以於教育學 者何在教育哲學决未可與理的教育學相提抖则教育哲學當自有其领域 育 教 教育學為模的教育哲學者.若是教育哲學究之圍未免過於廣漠 而此颌域所示不可邃越之界判若何或有以洛葬克蘭慈(Roaepaz)之 浓说愿名Pedagogikals System,英名Philosophy of Education.
杜威此著推颇廣固不得於教育哲學上無所貢獻然之教育一般理者 仍居泰半而以教育哲學名嫌不類若脱普之教育哲學不過教育學 之基磷科學所理學偷理學美學上一種之而已教育哲學之内容而 無當若此及焉望斯學之確立耶 或日教育學壓之科學之圍教育哲學之哲學之圍故教育之科學的研 究為教育學之事教育之哲學的研究為教育哲學之事日其言近是然有辨教育 哲學實為一種應用哲學亦可名應用哲學之一種夫既以應用哲學名则與純正 哲學有别立於科學圍之外而對不排斥科學且引而致之深化如教育學 育 教 在形式上為规的科學而教育哲學则進而明规之本質其根據教 育學在实質上為文化科學而教育哲學则進而關明文化之本樹立文化之 哲 理想二者固非不相為課者教 
