【教育与文化】七 - 教育与文化杂志社.pdf

發刊,自埋頭於所爱好的工作,居然也各白有一些窄而精的成。這固然不能是,種現象。可是徙另一個角度看來把网際的風雲,终内的助,都选之不問,也置之不不,稳觉得有一此置身象牙之塔的疑娘,尤共是我們一些微事人文教首興究教育的人.終于,給敬人一次令一聲令的他聲所醒了,我們看到有此青年意志不,竟敢所利,廿作敢的爪牙我們眼看到有些青年奔走市场,步投機离人之後,以生意經代替了課本。我們更看到許多青年波逐流變得沈,成一偶核端現而又極端化的人。我們於此感到教了的失败興教有的無能。有人在當時至贼出這稼的旺 [學世三計,晋停任作百年,糊人果竞成何用,逐波浪游.我們有些灰心了。

提高學費興補助清寒學生活费制一的最低薪給,也經全教育善後會通過。可兄國家對於教敬育人員典公務人員,同等待遇的制度,政府已在實行了。三人生生私校經濟補助和充實内容席上,面是意見,其第一:「端政府助私校之發展L,他們的話是不久以前,本市私立中小校一百八十餘個校長在款迎葉纽二宜慰使正薄,竞非一般人所能想像,小致師的月薪平均不到三千元,巾教師育工作人員待遇的重视。然丽文化中心的上海,其私立校教師薪金的低到六千元,他們一月的收人,不及通工人三天工,非怪事。荷不矮,不但將來師無法提高,就是等充数的人也不可聘得。木市私校低不法業精神最充沛。

教育與交化的演進傅統先於教有所座生的過程。所以我們以為假使我們要手,假使我們要寶施教育,我們的教育工作一定提高國家文化的水我們一定要推行教有的后教育撒文化的工具,文化的演进便是由服宫空等,無形的事的知,信仰,们,底能力與。史把付的總成在是一极,他一切有形的物,如衣法律,俗以及共促忙上所举待底植植做事中我們所有的試以及不再過的渣都在的需。所以在交化演進中有一部分因索是超越文化演進逐的歸於淘汰。第三,文化的效能不是诵足人類的需要,而且發展和提的了人類 H 來中國将来教育的使命.要配合文化选的過程。