【教育与文化】八 - 教育与文化杂志社.pdf
載特 抗期間之甘教育 鄭 通 和 抗建需要。教国家抗建之木工作,尤念不容。通和适於此時來 掌甘教,检既往,間将來,深感發展茶省各教肯之重娄,因循下 乏,展稍形。抗軍興,木省各建事业,稍極推,以期配合 甘省與新教育,今三十除年。惟以交通限梗,經濟闲雞,人缺 有下列备院之微靠 1國文西北业事科校 十八年春,建中央们解立甘大學,因共時本省高中生不多,大學新生來源缺乏,哲微。中央便利本省各项高毅需之培,因 校原名西北技事科校,二一十八 列原则,努力进行:全省教育事业 針對现实厦.一、遵照家教肯示旨中央教肯洪合及裁對於教育之指示,理,培各翰,適應抗建之需求。
人增至一三五四七人,師箭校生敷由二五二三人增至六七O九人,得。惟為配合木省建需求,業教育,最重要,今後當以全力赴之.校生數由七O六人增至二六七五人,中發展最,師次之,職 業學校增少。以職校理困,抗期間,實習備,更不易 於校生產股備之充實,經是請中央補助在省算内列人校設備費,年省會校推行板球運勤,用费省而收效宏,實有普遍提倡之價值。至 分添置運動器械外,鼓關生自助捐款置足球及篮球,以利訓。近 配發各校,各就實際需要,增機器器等設備。各生實習如有盈除 ”三、一提高各校經费算標 訂定中等學校预算,通合遵行,惟當時省各標七三折發 一定標,致各所领經費,参不,有偏枯偏榮之。
時 重建教育信念 蒋紀 周 業教首和袖智教育,都是現時代所迫切需要的.生活就是適應,時代前進不息,生活的能怎可停不进。所以會教育,善意具同情。也须要教育習教育,以增生,解决失業.安定會,需要重建國民道德:除私利,真.激發正藏 社會裹,其教化的力量,微弱得可。現在國家要走上建時期,教 有第一L的呼蔡很高。可是盛在高呼,能的重税教育？商店在裝修門 不少有氣節有抱白的教師,在苦中持著简陋的學校,但在拜金主義的 抗期内本市大多數的同胞,在生活線下授扎,無暇及教育.有 的信念.今後更要發助教首的力,來充比生,建民主强盛的國家,這是我們 過去我們利用教有,起民案,發比族意,完成了抗大業。 
