【苏中校刊】五 - 苏州中学总部.pdf
蘇 怖 外侮日逼,人人有危亡之耀,學生為國中,自應刻苦淬 告 取名牌,不得随便.得自由出外,惟须於六時前一律回校。現在日久玩生 如遇點名時不到者,作不假出梭。又凡出入移须,不免有於规定時間外,未返,或重復出外者,以 中 訂數條,務望生策剛,有厚望瑪！,以期滿雪國耶;惟愛國精神,及良好習,養之於 平時,然後可任重致遠,身不修而望治國,有是理？ 五 動作有秩序,在自修時間,當保守静默,以期思放 深人;以後在此時間内,勿得玩弄樂器,與高聲難,而於就寂時,已報熄燈鏡後,更對不得有上頂 校 午,七時一刻下。
TIT 勤現Karvokes者為其先。生物學皆以此為 細胞生命之要素。然試於氣化纳之溶液中,混以粉末 三 細胞核及原生中常舍有少量之鳞。而水分占生物體 粗成生活物質之原素,普通以,碳,氧,為主 蘇,亦能現難之變化,與核分裂之現象等。即炭素粉 末受電解物運之影,其排列狀熊與染色體之断片相。至於生殖機能,據勃氏[o海膀之實驗,受 之大部分,此外倘有各種無機類,如氯化,與 狀之物,即為生命化举的基。假合現今生物化學者 钙,及之類等。是等原素相互粘合,組成膠液,果 中 精作用之似保秘之生活現象,然以單純之化學品 代受精作用之雄性成分以刺激卵子。亦能使卵胞分裂增 殖,以形成及器官。
質著,然能形成與細胞核類似之物質,及有觸媒作用之酵案,與原形質相類。但含鳞之部分,不能直接形成細胞核 逃 解析也.五 以上就简單原生生物之形熊而论。所有生活體質 蘇 原始毫未分化之活物質,能分化為具有特性之有機體,由原始簡單者變為分化難,亦保進化上必經之。下,以適應於生活上之特殊條件。就進化之過程而论,由 誠 皆為微鏡的形態,无動植之判。如未有微鏡之經 者,對是等微鏡有機—細胞—之狀熊。尚購 都指吾人人類,或吾人易接之高等動植物,見其有 别。生命之現象,更難無猜測。 
