【苏中校刊】十七 - 苏州中学总部.pdf
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鮮 明 式一部還。在這部辑裹,除了解符號须用文 字外,完全只有算學的符號和公式,所以又「符號辑 「」(MathematicalLogic)也要把。演時措明晰透澈,莊譜作,合人久不倦.心主張和平,反對爭,致在剑橋大學之席,亦遭革斥 二 羅素到過美國演多次,也到過法國。時因良 中 A.athematie),不過所講的原理太深奥,非有高深辑(3ymbolieLogie)。他和這派健將怀脱海特博士(Dr.N.Whitehead)合11K原(Principia 後剑橋大學仍其回校。一九二O年到俄察新俄會政,不許赴應哈佛大學演講之先豹。
材 来,最著名的要推培根和哥美斯。到了十八世紀特發明 料,也是經過了多少教育家的大聲提倡,努力門而得 的。在文復與的未年,就有一崇實主義的教育倡 根就是首先改變西洋人道德念的哲學家。培根主要利 用自然,造人類。自然界的写電風雨,原來都是有害於 人類的,但是一經科的利用,就變為有的了。那就是 中 侯,於是生產事業大,成為產業的革命。到十九世紀的時 蒸氣機,另有人發明秒機布機,應用蒸氣機做原動力 科學的發明更多,電氣事業也一天多似一天,人類生 人類不受自然的克制,而是人類去克制自然。這樣造於 人類就會,就比人與人互相,專做克已寡欲的養 好得多了。 
