【教育与社会】四 - 国立社会教育学院研究部编辑出版组.pdf
第 我們的基本信念 刊合期四.三 吾人事任何工作,必纸對於所做的工作,先要敬生信念,由信念生力,以終身L。事能教育工作者,應體念深思之.會教育是必要的,期此信念,下定决心:為全民而教育咬紫牙:教育 者 和位中國能會教育建的們題.大家要知道在中國目前的情形之下,會教育不但负有中國教革新的資在,而且同時负有中國會改造的任 在前次礼念過的時候,本人把木院文的越及理方針,和位過,白本巡起,本人凝用念過的時間.念借本基的們我 怎會教育負有中教育革新的任呢？解這個題,可以三方面去察:以,寶际的情形怎樣呢？
會 刊合期四.三.二第 都是社 工作;如辨合作,推,手工的改良,村副業的提倡等,這都是能改造中的經 輸民的家觀念等 建工作如訓民 聚 查 造中 何人 的各 都知道是不可能的,健康检查,拒毒運動,防宜傅,育赛動,爬山划册竟赛等都是改造中的自建工作。同時 的。所以要改造會,或者可以要做改造的助,必大推行會教育。敢會教育推行 會 改 得 基的们我 好,負有 中國會改造的责任.根上面雨個觀的看法一—復興民族建國家的去看,時肚改進去看,會教育又充分示著 念信本 事會教工作的人,和研究就會教學的人,應該首先對於會教育的理,如計會教度,會教育目樓 教革新和會改造的運助,保於民族復興的工作很大。
以分四方面:助,政治的活等等。在些括助中,以教育的活助最為軍要。為什质以教育的活動最写重要呢？回答這题,可(一)教育是必要的:教育是人類的會活勤的一稍。人類的就會活助多:如經濟的活動,自的活動,交化的活 刊台期四.三.二第 中 不 智由不知知,使個人的身山的變强的,便個人的品格,由不能全的發全的,使個人的生座力,自力 第一,個人方而:個人方面去看,放是改個人的工具,使個人的質由自然人變為現代公民,使個人的 能的為能的,凡此經種,無不有於教的力最,以為改造個人的工具。关斯:人欲為人,受致育。 
