【浙江教育行政周刊】十四 - 浙江省教育厅教育行政周刊编辑室.pdf
浙江中等教育研究專號(浙江中等教育研究會)中學教育改造之方針 青年期教育中的生活素 演.曉 调 提 案 查 七千余中生課外普登記的 张文昌 新颁初级中學國文課程標愿補充條文案 不粗應調查各校教材事教本或效材目錄案 根據部颁標訂定全省國文略書目案:國語科中應多探授能激發救國性之致材案 高初中國語教材應由本會定以一而應需要案.延龍等提 蒋廷能等提 而增教學效能案:國文科内應量提倡關於木科之各生活動案 訂正作文應用錯符號制在一年内由各校國文教員統計學生共同錯以资研究 國語科教材應否探用四書五經作課木案 初中國語科時間之分配應改為第一學年每七小時第二學年六小時第三學年五小 沈成震
講 演 青年期教育的生活素 在浙江省中等教育研究會第一届年會(金菲)演稿(二)四,三。)鄭曉洽 超,是十有意思的.的教宝生活,去倾路大好春光,這也便是很好的教育我們 呢,平常的教室生活,到此計以後的青华教 趁這春來大地的時候,許多青年男女,了枯躁 本稿見新江教育行政刊第四卷第三十四號,因出專號,經訂後重登一次.抽出,這不是最好的字惜有放育二学最好教学 同文字,“Education”德文辨“Erziehung,意均得 意思,合起來便是因受小剩激發化的意思青是星 炎,一面是,父是小刺激,交是發化的 年期有人為是人的再生』時期,第一次是母胎出生,第二次就是幼見變為青年。
a)主張培眷名方與味,他以費味的卷成為教學的終目,有盆的熊度,有效的方法,去解决問題。海巴(Ae 重的都在知而不在智？但是人們须常用智去解决目前 一切的問所以智極重要。學校應培養學生永久的與味 記憶,不用思想,是最可惜了.界的眼光來看,科學是一種熊度和方法,熊虔和方法更重 拔能是很重要的。智更重於知,生吞現成知,單 科學的定羲很多,有人科學是有系的知。以教育 味與方法,去求得无限的知。學校中工作重要,亦重 的,可知其重要了。知是無限制的,常常加的,前所 一物不知,傅者之耶,在前知本不多時或货可以,現在不是可能了。所以現在注重培解决問題的能力,興 度和方法.於知的本身。 
