【浙江教育行政周刊】二 - 浙江省教育厅教育行政周刊编辑室.pdf
浙江教育行政通刊 國 慶靶念 第三卷第六號(第一百十期)增 刊 爱 中 民國千秋之新 目次 宗海 祝 二 民 國 國中教育界的生路 今後敢育界應抱之熊度具精神 國聲中之救國身運 治 年+雙十小學教師 國学中学生之三大工作 國難一蔡中教育界應有的 道仁 柏青+月+教育界應有之觉悟 國難中的國礼心浙江省 版 日 出 學校教育感言 國日湖上抒懷 看他造到發時 迪 李邦
之熊。以此之神對事,百其,雄上.亦多一直走去,似有一定明確之目的,悉力以赴,無游移 照而數計。即以事而,今日所恃以勝者,於兵多民浆 於日本亦解有明確的知。而彼方對於吾國之調,若 其對滿愛稍心,数十年察,不放,亦其一例。暴目 之侵路政策可富恨,面其后事的精神,正可為平國 不可。故根日:知力。一個意思,或可當 以外,尤有精强的軍,的,換言之,非有科學 侮時所取法.惟道,国能然秀此文*之原项,舆共同定济 甲兵,故耀任此情局之際,求知之心何稍？至少不 當百勿,而有国降局之答,凡在民,一允共在知 時之。
樸團結？應怎样牲呢？使教育設施不能按步進行,以一縣;用一人也,增一捐也 過去的教育界墓,常發見派别的纠粉,因而互相攻計,志自雙十年的雙十節始,共同勉！一切,機能外侮;牲一切,稳能救中國,與教育界同 當兒,應立即改變以前的熊度,打破一切的,的圈精 甚至造事實,呈控官應,此現象,及各地,以一校 校内同事有七八人以上時,亦常見同事中意見歧的現,辨一事也,個不合某一派的意思,便起來作種種阻碍; 國聲中之救國運動與節運動 家治 訓育上發生莫大的恶影,為害至烈,一梭不能消除意見,象,使為停,而且无之中,學生受到學業的損失,及 祝雙十節,不是已經有過二十次？ 
