【数学实验】李尚志.pdf
面向 21世纪课程教材 普通高等教育“九五”九h 国家教委重点教材
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,全书共讲述 15个实验,它们分钢为:微积分基础,怎样计算元.最佳分数近似值,数列与极数,素数,概事,几何变换,天体运动,选代(一)一方程求解,寻优,最速降线,选代(二)—分形.选代(三)—-混沌,密码,初等 儿何定理的机器证明.最后还附有Mathemetica商介.
前言 需要花多少时间讲解理论和原理,讲解理论和原理是物理、化学的理论课程的 任务,实验课主要是学生自己做实验,观察和分析实验结果,我们认为,数学实 验也应当这样,不要在数学实验课上讲很多理论,也不应当花很多时间和精力 来教算法,但是,物理、化学实验课往往是把实验的每个步骤都给学生规定得 很详细,学生只要按步就班完成这些步骤,而实验的结果也是预先就知道了 的,留给学生探索的余地不多.我们在设计数学实验课的时候就努力避免这种 情况,尽量留些问题让学生自已去设计方法来解决,避免把实验谋变成单纯传 授计算技术的课程. 
