【学前教育学】高岚广东.pdf
学前教育学 高岚 广州
目录 第一章现代幼儿教育的基本观念 现代社会的幼儿教育(一)儿童观的发展与儿童权益(二)儿童教育与儿童发展(三)儿童与儿童哲学 二学前教育机构发展的历史(一)学前机构的历史(二)影响幼儿教育方案的三种理论(三)早期儿童教育基本理论的原则 三学前教育学的发展的历史(一)第一阶段(孕育阶段)(二)第二阶段(萌芽阶段)(三)第三阶段(初创阶段)(四)第四阶段(发展阶段)
3(二)幼儿体育的意义和任务(三)幼儿体育实施的途径和方法(一)有关智育的一般问题(二)幼儿智育的意义与任务(三)幼儿园的科学教育(一)幼儿德育的意义与任务(二)幼儿道德品质形成的基本规律和特点(三)幼儿德育的原则(一)幼儿美感发展的特点(二)幼儿美育的意义和任务 
