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学校管理学 张楚廷著
前言 这本书总共17章91节,可以看做是五个部分。第一部分(第一、二章)讲述管理的一般原理,第二部分(第三至第七章)结合学校讲述一些管理思想和原则,第三部分(第八至第十一 章)阐述学校人员的管理,第四部分(第十二至第十六章)讨论 一些主要活动的管理问题,第五部分(最后一章)论述学校心理 不是我刻意去联系实际,而是如果我不联系实际就写不出这 部书。我在学校行政岗位上总共18年,这就是一个实践背景.问题不在18年,先进的人们也许8年的实践就可结出丰硕的理 论果实。我的实践情况如何,这很难说。
目录 学校管理学 结构观念 人力学原理 教育学原理 管理学原理 目标管理及其意义 目标管理的意义 目标结构 目标管理的原则 目标的确立与分解 机遇与目标 策略与威望 极值原理 第四章法规管理及其意义 含义 关于高等教育法 法与理 第四节法规的制定与实施 第五章民主管理及其意义 第一节民主管理的内容 第一章概述. 
