【心理学】姚本先.pdf

根据最新在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲编写全国在职攻读教育硕士专业学位统一(联合)考试指导用书心理学姚本先主编

编者 2003年5月编写说明教育硕士专业学位是我国新设置的以特定教师职业为背景的专业学位。教育硕士专业学位是根据我国基础教育现状的需要和新世纪教育发展目标而设置的,对进一步提高教师队伍的现代化水平,促进教师专业化,提高教师的社会地位具有深远的战略意义。其目的在于对基础教育教学和管理人员实施正规、系统的学位教育,培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师。从1997年在北京师范大学等16所师范院校试点招生以来,教育硕士专业学位受到广大基础教育教学和管理人员的青,从而使教育硕士专业学位人学为了适应在职攻读教育硕士专业学位人学考试的发展形势,满足广大考生对优秀教材的需求,我

心理学.*第五章记忆第一节记忆的概述第二节记忆过程第三节记忆的品质与培养复习与练习参考答案第六章思维与想像第一节思维的概述第二节思维过程第三节概念的形成与掌握第四节问题的解决创造思维.第五节第六节思维的品质.

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